Việt Nam - Armenia thúc đẩy hợp tác đào tạo nhân lực công nghệ

23/09/2025 - 15:52
(Bankviet.com) Ngày 23/9, Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà dự và phát biểu tại Hội nghị "Đổi mới sáng tạo trong lĩnh vực Giáo dục và Công nghệ Armenia - Việt Nam".
  • Việt Nam - Armenia thống nhất các biện pháp thúc đẩy quan hệ song phương
  • Cơ hội đã đến, hợp tác dệt may Việt Nam - Armenia tăng tốc
  • Thủ tướng Nikol Pashinyan: Việt Nam luôn trong trái tim Armenia

Sự kiện do Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia, Đại sứ quán Cộng hòa Armenia tại Việt Nam, Trung tâm Công nghệ Sáng tạo TUMO (TUMO) và The Sentry cùng phối hợp tổ chức.

Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà dự, phát biểu tại chương trình. Ảnh: VGP/Minh Khôi.

Ông Suren Bagdasaryan - Đại sứ Armenia tại Việt Nam cho biết, quan hệ hai nước thời gian qua ngày càng gắn bó, thể hiện qua các chuyến thăm cấp cao. Trong đó, chuyến thăm của Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn đến Armenia tháng 4/2025, đặc biệt là việc đoàn Việt Nam tới thăm Trung tâm Công nghệ sáng tạo TUMO đã mở ra cơ hội hợp tác lần này.

Theo Đại sứ, TUMO không phải trường học truyền thống mà là trung tâm nơi thanh thiếu niên rèn luyện kỹ năng số, tư duy phản biện và sáng tạo. Nhiều học sinh tại đây đã trở thành lực lượng nòng cốt trong lĩnh vực công nghệ, nghệ thuật.

Mô hình đã được nhân rộng tại hơn 20 trung tâm ở châu Âu, Nhật Bản, Ấn Độ, góp phần đưa Armenia trở thành điểm sáng công nghệ, với ngành công nghệ thông tin tăng trưởng hơn 23% mỗi năm.

"Việc hình thành các trung tâm hoạt động theo mô hình TUMO tại Việt Nam sẽ là cột mốc hợp tác mới, trở thành biểu tượng hữu nghị giữa hai nước", Đại sứ Bagdasaryan nhấn mạnh.

Phó Thủ tướng thăm Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia (NIC). Ảnh: VGP/Minh Khôi.

Phát biểu tại hội nghị, Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà khẳng định, quan hệ truyền thống Việt Nam - Armenia có nền tảng vững chắc, được Chủ tịch Hồ Chí Minh đặt nền móng. Armenia từ chỗ dựa vào tài nguyên thiên nhiên đã chuyển sang nền kinh tế tri thức, lấy công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số làm động lực, là kinh nghiệm quý với Việt Nam.

Việt Nam đã có đầy đủ cơ sở chính trị để phát triển dựa trên khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, trong đó tri thức và con người chính là tài nguyên mới. Tuy nhiên, Phó Thủ tướng cho rằng, chỉ khi hình thành xã hội số, sau các bước chính phủ số, doanh nghiệp số, kinh tế số, thì Việt Nam mới thật sự khai thác được tài nguyên tri thức vô tận.

Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đã đặt ra nhiều mục tiêu lớn về xây dựng, đào tạo nguồn nhân lực, nhất là nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu Việt Nam trở thành nước đang phát triển có công nghiệp hiện đại, thu nhập trung bình cao. Theo Phó Thủ tướng, những mục tiêu này không đơn giản, phải bắt đầu từ nền tảng giáo dục cơ bản như toán, lý, hóa, vật liệu, công nghệ thông tin.

Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà khẳng định, mối quan hệ truyền thống lâu đời giữa Việt Nam và Armenia luôn thủy chung, gắn bó. Ảnh: VGP/Minh Khôi.

Nhấn mạnh sự thành công của những mô hình như TUMO cần sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà nước, doanh nghiệp và các trường đại học, Phó Thủ tướng đề nghị các tổ chức đối tác quốc tế hỗ trợ Việt Nam định hình chính sách hợp tác công - tư, vai trò của Nhà nước cũng như cơ chế tài chính và pháp lý để duy trì bền vững.

Đồng thời đề nghị sớm triển khai các đề xuất hợp tác giáo dục, công nghệ, trong đó mô hình TUMO có thể mở rộng tại Việt Nam với nhiều hình thức linh hoạt như "TUMO box" hay "TUMO container", giúp đưa tri thức tới các vùng xa.

Bên cạnh đó, các trung tâm đổi mới sáng tạo, các trường đại học và doanh nghiệp cần đóng góp trong việc đào tạo nguồn nhân lực cho các ngành công nghệ cao, từ chip bán dẫn, công nghệ số, công nghiệp quốc phòng đến không gian vũ trụ.

Tại cuộc gặp Đại sứ Armenia tại Việt Nam trước khi diễn ra Hội nghị, Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà đánh giá cao cam kết của phía Armenia khi hiện thực hóa ý tưởng, trực tiếp đến Việt Nam để trao đổi về mô hình TUMO, với phương pháp truyền đạt kiến thức mới, tập trung vào nhóm đối tượng cụ thể và tạo nên sự khác biệt.

Theo Phó Thủ tướng, thách thức lớn nhất không nằm ở cơ sở vật chất hay kinh phí, vì có thể huy động từ nhiều nguồn, bao gồm ngân sách Nhà nước và khu vực tư nhân, mà "quan trọng nhất, giá trị nhất là trí thức từ những người thiết kế nên mô hình giáo dục".

Nguyên Thảo
Theo: Báo Công Thương